Concepción Giménez

DISCAPACIDAD PSIQUICA La discapacidad según la O.M.S. es toda restricción o ausencia (debido a una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad en la forma que se considera normal para un ser humano.
Cuando la discapacidad es intelectual se dan ciertas limitaciones en su funcionamiento mental que pueden afectar, en función la discapacidad, a la comunicación, destrezas sociales, etc.

La mayoría de los alumnos de necesidades educativas especiales que están matriculados en los I.E.S. tienen una discapacidad psíquica ligera o limite y presentan las siguientes características:

Buena autonomía para el cuidado personal
Desarrollo del lenguaje oral
En ocasiones baja autoestima
Muy vinculado al punto anterior, suele darse falta de iniciativa y dependencia del adulto. Evitan asumir responsabilidades.
La lectura “mecánica” y la grafía son aceptables. Las dificultades las tienen en los procesos de análisis/síntesis de adquisición de la lectoescritura y en la comprensión de textos complejos.

Las adaptaciones curriculares las realizará el profesor de cada área, con el apoyo del Departamento de Orientación y se realizarán tomando como objetivos su nivel de competencia curricular. La evaluación tomará como referencia la consecución de dichos objetivos.